Building a Brighter Future : Article 21A and the Right to Education

Building a Brighter Future : Article 21A and the Right to Education

अनुच्छेद 21ए का स्थायी महत्व : भारत में मौलिक अधिकार के रूप में शिक्षा

The Enduring Significance of Article 21A : Education as a Fundamental Right in India

भारतीय संविधान में निहित मौलिक अधिकारों की सूची में, अनुच्छेद 21A(Building a Brighter Future : Article 21A and the Right to Education) आशा और प्रगति की किरण के रूप में सामने आता है। 2002 में 86वें संशोधन के माध्यम से डाला गया यह अनुच्छेद 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा के अधिकार को मौलिक अधिकार घोषित करता है। इस सरल प्रतीत होने वाले प्रावधान ने भारत के सामाजिक ताने-बाने पर गहरा प्रभाव डाला है, लाखों बच्चों को सशक्त बनाया है और एक अधिक न्यायपूर्ण और न्यायसंगत समाज का मार्ग प्रशस्त किया है।

Building a Brighter Future: Article 21A and the Right to Education
Building a Brighter Future: Article 21A and the Right to Education
अनुच्छेद 21A से पहले (Before Article 21A) : शैक्षिक अभाव का एक परिदृश्य (A Landscape of Educational Deprivation) : (Building a Brighter Future : Article 21A and the Right to Education)

अनुच्छेद 21A के लागू होने से पहले, भारत में शिक्षा तक पहुंच काफी हद तक भाग्यशाली लोगों के लिए एक विशेषाधिकार थी। लाखों बच्चे, विशेष रूप से हाशिए पर रहने वाले समुदायों से, गरीबी और अशिक्षा के चक्र में फंसकर सीखने और बढ़ने के अवसर से वंचित हो गए।

  • चौंका देने वाले आँकड़े (Staggering Statistics) : 1950 में, भारत में साक्षरता दर मात्र 16.1% थी। यहां तक ​​कि 2001 तक, यह आंकड़ा केवल 65.1% तक बढ़ गया था, जो मौजूदा चुनौती की विशालता को उजागर करता है।
  • असमान पहुंच (Unequal Access) : लैंगिक असमानताएं गंभीर थीं, महिला साक्षरता दर पुरुष दर से काफी पीछे थी। सामाजिक और आर्थिक कारकों ने इन असमानताओं को और बढ़ा दिया, जिससे वंचित पृष्ठभूमि के बच्चे विशेष रूप से शैक्षिक बहिष्कार के प्रति संवेदनशील हो गए।
  • एक परिवर्तनकारी बदलाव (A Transformative Shift) : शिक्षा का अधिकार अधिनियम

अनुच्छेद 21A का पारित होना भारत के शिक्षा परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण क्षण था। इसने बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार (आरटीई) अधिनियम, 2009 का मार्ग प्रशस्त किया, जिसने संवैधानिक अधिकार को क्रियान्वित किया और इसके कार्यान्वयन के लिए एक कानूनी ढांचा प्रदान किया। आरटीई अधिनियम में कई प्रमुख प्रावधान अनिवार्य हैं, जिनमें शामिल हैं:

  • निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा (Free and compulsory education) : 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों को पड़ोस के स्कूल में निःशुल्क और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार है।
  • शून्य शुल्क (Zero fees) : स्कूल इस आयु वर्ग के बच्चों से कोई शुल्क नहीं ले सकते।
  • गुणवत्तापूर्ण शिक्षा (Quality education) : अधिनियम बुनियादी ढांचे, शिक्षक योग्यता और सीखने के परिणामों के लिए न्यूनतम मानक निर्धारित करता है।
  • वंचित समूहों के लिए आरक्षण (Reservation for disadvantaged groups) : निजी स्कूलों में 25% सीटें वंचित समुदायों के बच्चों के लिए आरक्षित होनी चाहिए।
    अनुच्छेद 21A का स्थायी महत्व

अनुच्छेद 21A का प्रभाव परिवर्तनकारी से कम नहीं है। यहां इसके कुछ प्रमुख महत्व दिए गए हैं :

  • नामांकन और साक्षरता दर में वृद्धि (Increased enrollment and literacy rates) : आरटीई अधिनियम के लागू होने के बाद से, नामांकन दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है, खासकर हाशिए पर रहने वाले समुदायों की लड़कियों और बच्चों के लिए। इससे साक्षरता दर में वृद्धि हुई, जो 2018 में 77.7% तक पहुंच गई।
  • सशक्तिकरण और सामाजिक गतिशीलता (Empowerment and social mobility) : शिक्षा तक पहुंच ने लाखों बच्चों को सशक्त बनाया है, उन्हें गरीबी और असमानता की जंजीरों से मुक्त होने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस किया है। शिक्षा ने नए अवसरों के द्वार खोले हैं, जिससे बच्चों को उच्च शिक्षा प्राप्त करने, बेहतर नौकरियाँ हासिल करने और समाज में सार्थक योगदान देने की अनुमति मिली है।
  • लिंग अंतर में कमी (Reduced gender gap) : लड़कियों की शिक्षा पर जोर देने से साक्षरता दर में लिंग अंतर कम हुआ है। लैंगिक समानता हासिल करने और अधिक समावेशी समाज बनाने के लिए यह महत्वपूर्ण है।
  • एक मजबूत राष्ट्र का निर्माण (Building a stronger nation) : एक शिक्षित नागरिक एक मजबूत और समृद्ध राष्ट्र का आधार है। अनुच्छेद 21A ने 21वीं सदी की चुनौतियों से निपटने के लिए अधिक जागरूक और संलग्न आबादी की नींव रखी है।

चुनौतियाँ और आगे का रास्ता :

अपनी महत्वपूर्ण उपलब्धियों के बावजूद, भारत में सार्वभौमिक शिक्षा की दिशा में यात्रा अभी ख़त्म नहीं हुई है। शिक्षकों की कमी, अपर्याप्त बुनियादी ढाँचा और निरंतर सामाजिक असमानताएँ जैसी चुनौतियाँ शिक्षा के अधिकार की पूर्ण प्राप्ति में बाधा बनी हुई हैं।

  • कार्यान्वयन को मजबूत बनाना (Strengthening implementation) : आरटीई अधिनियम का प्रभावी कार्यान्वयन महत्वपूर्ण है। इसके लिए शिक्षक प्रशिक्षण, बुनियादी ढांचे के विकास और निगरानी तंत्र में निरंतर निवेश की आवश्यकता है।
  • गुणवत्ता संबंधी चिंताओं का समाधान (Addressing quality concerns) : हालांकि शिक्षा तक पहुंच में सुधार हुआ है, लेकिन विशेष रूप से ग्रामीण क्षेत्रों और सरकारी स्कूलों में प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर चिंताएं बनी हुई हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए गुणवत्ता अंतर को पाटना आवश्यक है कि बच्चों को ऐसी शिक्षा मिले जो उन्हें सफलता के लिए तैयार करे।
  • सामाजिक बाधाओं से निपटना (Tackling social barriers) : गहरी जड़ें जमा चुके सामाजिक पूर्वाग्रह और भेदभाव कुछ समुदायों के लिए शिक्षा तक पहुंच में बाधा बने हुए हैं। इन मुद्दों के समाधान के लिए सामाजिक समावेशन और जागरूकता को बढ़ावा देने के लिए ठोस प्रयासों की आवश्यकता है।

निष्कर्ष

निष्कर्षतः , अनुच्छेद 21A सामाजिक न्याय और समानता के प्रति भारत की प्रतिबद्धता का एक प्रमाण है। शिक्षा को मौलिक अधिकार के रूप में मान्यता देकर भारतीय संविधान ने आलोचनात्मक कदम उठाया है

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